Prova Oficial de Batxillerat (POB)

Per obtenir el títol de batxiller cal que el candidat:

• Obtingui una qualificació a la totalitat de les competències específiques del seu itinerari. Una qualificació de - No Avaluat- en alguna de les competències comporta automàticament la no obtenció del títol de batxiller.
• Demostri un desenvolupament al nivell esperat (valoració A, B o C) com a mínim del 50% del conjunt de les competències que configuren el seu itinerari.
• Validi el seu projecte de recerca amb la qualificació APTE
• Validi el seu projecte d’acció i servei amb la qualificació APTE. Els candidats lliures queden exempts de realitzar el projecte d’acció i servei.

1. El ministeri encarregat de l’educació convoca dues vegades l’any la prova oficial de batxillerat mitjançant un avís d’exàmens al Butlletí Oficial del Principat d’Andorra. La primera convocatòria té lloc entre els mesos de maig i setembre. La segona convocatòria té lloc entre els mesos d’octubre i novembre. Cada convocatòria s’estructura en tres (3) fases
2. En les bases de l’avís d’exàmens de cada convocatòria es determinen les normes, el lloc, la data i l’hora en què es realitzen aquestes proves i el lloc de publicació dels resultats.
3. A la segona convocatòria s’organitzaran exclusivament les proves corresponents a les assignatures del bloc 1 establertes a l’article 10: comunicació en llengua catalana, Llengua i literatura catalanes, comunicació en llengua anglesa i filosofia. En cas de rebre demandes d'examen d’altres assignatures, és el comitè tècnic de batxillerat qui haurà de resoldre.

La qualificació de les competències específiques es realitza mitjançant una escala discreta formada per les lletres A, B, C, D tal com es defineix als articles 31, 32 i 33.

Es considera la competència desenvolupada quan el resultat és A, B o C. Es considera la competència no desenvolupada quan el resultat és D.

Havent demostrat un nivell de desenvolupament al nivell esperat en dues de les tres oportunitats, la qualificació final de la competència correspondrà al millor resultat obtingut.

En cas de no superar dues de les tres oportunitats, la qualificació final de la competència correspondrà a una D.

En cas de no completar un mínim de dues fases, la qualificació final de la competència correspondrà a una D.

Per als candidats que provenen del batxillerat presencial i que han demostrat un nivell de desenvolupament de la competència al nivell esperat o superior en la darrera avaluació de centre (semestre 3), es tindrà en compte únicament les qualificacions obtingudes en la prova oficial de batxillerat. En cap cas, es tindrà en consideració la qualificació emesa pel centre.

El candidat disposa de tres (3) oportunitats per demostrar el nivell de desenvolupament de cadascuna de les competències que configura el seu itinerari. El candidat ha de demostrar dues vegades el desenvolupament de la competència per poder-la certificar.

Per als candidats que provenen del batxillerat presencial i que han demostrat el desenvolupament de la competència en la darrera prova competencial del centre (semestre 3) es considera aquesta prova com la primera oportunitat de demostració.

Els candidats lliures han de demostrar el nivell de desenvolupament de les competències de l’assignatura en el marc d’una mateixa convocatòria.

El candidat que, en cas d’absència degudament justificada relacionada amb un esdeveniment greu, independent de la seva voluntat, no ha pogut presentar-se a alguna o a cap prova corresponent a una de les fases de la convocatòria, pot adreçar una sol·licitud degudament justificada al Comitè Tècnic del Batxillerat per realitzar la o les proves en un altre moment.

El comitè tècnic de batxillerat ha de resoldre aquesta demanda.

Sol·licitud de revisió o segona correcció de proves

1. Després de la publicació dels resultats obtinguts en la segona fase de la prova oficial de batxillerat, el candidat pot sol·licitar al Comitè Tècnic del Batxillerat una revisió de l’aplicació dels criteris de correcció i avaluació de les proves que ha realitzat o bé una segona correcció. La tria d’una de les opcions exclou automàticament l’altra.
2. La sol·licitud de revisió de l’aplicació dels criteris de correcció i avaluació té com a finalitat verificar que totes les preguntes s’han avaluat i que s’han aplicat correctament els criteris d’avaluació i correcció, i també comprovar que no hi ha hagut errors en el procés de càlcul de la qualificació final.
3. La sol·licitud d’una segona correcció té com a finalitat que l’examen sigui corregit novament per un corrector diferent del que ha fet la primera correcció.  
4. El comitè tècnic de Batxillerat resolt la sol·licitud de revisió o segona correcció comunicant al candidat la qualificació final de la prova. En el cas d’una segona correcció, la qualificació final de la prova correspon en la qualificació atorgada en la segona correcció.

Les resolucions respectives posen fi, en cada cas, a la via administrativa.

Terminis per a la revisió o segona correcció de proves

El termini per sol·licitar una revisió o segona correcció de proves és de dos dies hàbils comptats a partir dels dia següent de la publicació dels resultats.

El Comitè Tècnic del Batxillerat emet les resolucions corresponents, en un termini màxim de cinc dies hàbils a partir de la finalització del període de sol·licitud.

En un termini de cinc dies hàbils a comptar del dia següent de la resolució de la sol·licitud per part del comitè tècnic de batxillerat, el candidat té accés a la seva prova prèvia demanda a l’àrea encarregada dels exàmens oficials.

Els alumnes amb necessitats educatives específiques poden sol·licitar l’adequació de l’examen mitjançant l’aplicació de mesures específiques en la realització de la prova oficial de batxillerat per garantir les condicions d’igualtat, previstes en el Decret regulador del 16 de gener del 2013 de la Comissió de Mesures Específiques per a les Proves Oficials del ministeri encarregat de l'educació (BOPA 4 del 25.01.13).

El candidat ha de presentar en el moment de la inscripció a la POB al Servei de Tràmits una sol·licitud acompanyada d'un informe acreditatiu i descriptiu de les dificultats emès per un professional especialitzat col·legiat.

Per als alumnes escolaritzats en un centre educatiu, a més, cal adjuntar un informe lliurat des del centre que recull el seguiment i les mesures educatives d'adaptació preses durant l'escolaritat.

La Comissió de Mesures Específiques per a Proves Oficials del ministeri encarregat de l'educació (COMEPO) valorarà la demanda presentada i comunicarà les resolucions pertinents al candidat, com a més tard, 8 dies abans de realitzar l'examen.

• Arribar puntual als exàmens per evitar nerviosismes
• Portar tot el material necessari i permès per realitzar l’examen (document d’identitat, full d’inscripció a la POB, bolígrafs, llapis, goma, regle, calculadora, etc.)
• Llegir bé i entendre l’enunciat de la pregunta abans de respondre
• Controlar el temps
• En primer lloc, contestar les preguntes i/o resoldre els exercicis que us resultin més fàcils
• Tenir en compte la puntuació de cada pregunta i dedicar-li més o menys temps
• Fer en fulls d’esborranys els esquemes, operacions, croquis, guions, etc.
• Presentar els exàmens de manera estructurada, pulcra, clara i amb cal·ligrafia llegible
• Utilitzar la claredat conceptual, l’ordre lògic i el rigor expositiu
• Emprar en les respostes un vocabulari adient, una bona puntuació i ortografia així com una expressió sintàctica correcta
• Justificar les respostes donades, argumentar correctament i mostrar la capacitat de reflexió, de comprensió i de comunicació dels coneixements
• assolits
• Usar adequadament les terminologies específiques de cada assignatura
• Cada tipologia d’examen exigeix una tècnica diferent:
  • Si és un examen de respostes llargues l’organització en l’exposició dels continguts i el domini del tema és essencial. Abans de respondre, cal fer un esquema per estructurar bé les idees i no deixar-se res d’important. Cal centrar-se en la pregunta formulada i no en explicar coses per omplir l’examen. Això pot penalitzar. Si no es té temps per explicar tot allò que se sap, cal centrar-se en els aspectes més importants i enumerar les idees secundàries encara que no es desenvolupin. En aquesta tipologia d’examen, cal utilitzar els últims deu minuts per fer un repàs exhaustiu de l’escrit i en particular de l’ortografia.
• Si és un examen de resposta curta es valorarà la capacitat de síntesi i els coneixements del candidat. Per tenir èxit en aquesta prova cal ser concís i expressar-se amb claredat.

La millor preparació per presentar-se a la POB és haver treballat regularment durant tot el curs escolar, haver seguit un pla de treball i un bon mètode d’estudi.

• Un cop l’examinand s’hagi inscrit, no rebrà cap avís ni escrit ni oral de part del Ministeri d’Educació i Joventut que li recordi la seva convocatòria. Les hores dels exàmens orals es penjaran a l’Escola Andorrana de Batxillerat amb antelació suficient.
• Si el candidat no és present a l’hora de començar l’examen, perd la convocatòria d’aquest examen.
• La plaça d’un examinand no pot ser coberta per una altra persona.
• L’examinand ha de dur el passaport andorrà, o el document oficial d’identitat en cas d’altres nacionalitats, per accedir al recinte on es fan les proves així com el full d’inscripció a la Prova Oficial de Batxillerat lliurat pel Servei de Tràmits de Govern. El tribunal examinador pot sol·licitar al candidat d’identificar-se a qualsevol moment de les proves.
• Cal mantenir al llarg del desenvolupament dels exàmens un silenci absolut i una adequada correcció personal.
• A l’inici de cada prova es lliura les preguntes de l’examen al candidat. El candidat ha de lliurar l’examen, obligatòriament, al vigilant de l’aula fins i tot encara que s’hagi deixat el full en blanc.
• L’absència no justificada d’un candidat relacionada amb un esdeveniment greu, independent de la seva voluntat, es qualifica com a “No avaluat”. La qualificació de “No avaluat” en alguna de les competències comporta automàticament la no obtenció del títol de batxiller.
• Cada prova determina els aparells electrònics, apunts i llibres autoritzats.
• Els exàmens no es poden respondre en tinta vermella, verda ni en llapis (excepte els exàmens de Dibuix tècnic i Arts plàstiques i gràfiques).

Es considera frau durant el desenvolupament dels exàmens:

• tota comunicació verbal i no verbal entre els candidats;
• l’ús de documents no autoritzats;
• l’ús de mitjans de comunicació i tecnològics no autoritzats;
• la suplantació d’identitat.

Tot frau comès pel candidat durant els exàmens escrits i orals és comunicat immediatament al president del jurat examinador.

El frau comès comporta la qualificació de “No avaluat” a l’examen i la pèrdua de la convocatòria.